pt老虎机_pt老虎机平台@

跳马小学《辣椒的旅行》综合实践活动展示。图片来源：pt老虎机_pt老虎机平台@：文明网

砂子塘泰禹小学《陶艺》综合实践活动展示。图片来源：pt老虎机_pt老虎机平台@：文明网

头戴“大檐帽”的小交警身着制服，承担校园引导工作。图片来源：pt老虎机_pt老虎机平台@：文明网

在吧台，身着“小围裙”的小学生为顾客“下单”。图片来源：pt老虎机_pt老虎机平台@：文明网

“小红帽”服务员正动手拼果盘、做寿司。图片来源：pt老虎机_pt老虎机平台@：文明网

　　pt老虎机_pt老虎机平台@：文明网4月19日讯（记者 徐小彬）市面上的辣酱分为几种？材料分别是哪些？不同的陶艺作品如何选择陶土？这些成年人都难以回答的问题，4月18日下午，在长沙雨花区综合实践“春风化物?情满枫航”社区行活动上，来自雨花区跳马小学、砂子塘泰禹小学的孩子们通过亲身实践，给出了答案。

　　不仅是实践课程的展示，现场设置活动岗位体验分会场，孩子们化身小交警、小服务员，在不同的岗位上各司其职。热闹的校园宛如一个社区，孩子们在志愿者的引导下得到真实的生活体验。

　　身体力行 争当社会实践者

　　当天，在“我是创意·探究·服务小主人”交流活动主会场上，跳马小学与砂子塘泰禹小学分别以辣椒和陶艺为研究课题，向观众展示了实践得来的成果。

　　跳马小学在“核心素养如何落地”的问题上身体力行，孩子们通过走访超市、商店、餐馆等地进行了调查，合理选择制作辣椒酱的方法和适宜口味，并通过器皿、商标设计等多种知识的融合，培养人文底蕴、科学精神等核心素养。现场，孩子们展示了5种不同口味的辣椒酱，并用小推车将制作好的辣椒酱分给观众品尝，收获一致好评。

　　砂子塘泰禹小学致力于陶艺课程的开发，他们不但研究怎么做陶艺，还研究怎样装饰陶艺作品。有的学生还亲自前往泥土原料产地调查，研究如何选择陶土。现场，在短短几分钟内，孩子们就将一只“恐龙”制作成型。

　　巧学善思 探索校社共建项目

　　在活动岗位体验分会场上，头戴“大檐帽”的小交警身着制服，微笑地为每一位嘉宾指引方向；在吧台，身着“小围裙”的小学生有模有样地为顾客“下单”；在社区图书馆，“小书虫”为书籍分类，向读者们提供服务；在餐厅里，“小红帽”服务员正动手拼果盘、做寿司……

　　今年2月，教育部办发《pt老虎机_pt老虎机平台@：做好中小学生课后服务工作的指导意见》，明确指出：“鼓励中小学校与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动，或组织学生就近到校区、企事业单位开展社会实践活动。”枫树山中航城小学的“校社共建”项目，通过充分利用社区资源，为学生和家长提供课后服务活动，实现了以学校为主导，社区、家庭志愿者积极参与的社区发展模式。学校的“梦想联盟宇航活动”体系从上学期酝酿至本学期初具雏形，形成了校内外服务阶梯式体验岗。

　　项目相关负责人介绍，这一项目让孩子们在课后走入社区、主动参与社会服务，承担起“小公民”的义务，体会各项工作的乐趣与不易。真正实现了学校的大教育理念：立足小课堂，走进大自然，面向全社会。