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湘西永顺:多措并举筑牢青少年心理健康“防护墙”
  发表时间:2024-08-20   编辑:李雨晴   来源: 湘西州文明办
 

  近年来,湘西州永顺县始终把心理健康教育作为办好人民满意教育的重要一环,以组织保障、队伍建设、改善条件为抓手,多措并举,注重实效,切实为学生健康成长保驾护航。
  健全工作体系 夯实工作管理基础
  永顺县从制度层面进行优化设计,以多部门协同联动的心理健康工作机制为支点,打造全县学生心理健康教育部门联动体系。通过全面落实心理健康教育专项经费,强化条件保障,全县中小学专兼职心理健康教师配备达100%。落实教师个人激励,保证全县心理健康教育教师享受与班主任同等待遇,年终教育考评增设“心理健康教育先进工作者”等专项奖励。永顺县永茂镇九年制学校老师田廷秀说:“获得‘心理健康教育先进工作者’这一殊荣,不仅仅是对我个人工作的肯定,更是对我一直以来致力于心理健康教育的认可。”
  该县把心理健康教育纳入对学校、校长的评先评优考量标准,纳入教育督导和责任督学日常工作的重要内容,规定中小学校每两周至少开设一节心理健康教育课,定期对学校心理健康工作开展情况进行督导检查。聚焦重点时段,在中考、高考等特殊时期,在每个考点专门设置心理健康咨询辅导站,安排心理健康医生和专职教师同时服务,帮助学生减压疏导。
  聚焦课程教材 全面建设心育资源
  积极将心理教育列入学校课程计划。开设生涯规划教育课程,引导学生主动探索自我、关注了解社会、体验各类职业、发展兴趣志向,为学生全面健康发展奠定基础。将本土红色文化、名人故事融入教学内容,丰富教育教学载体。
  推进心理健康教育融合课程建设。推动心理健康与德育、体育、艺术、劳动、综合实践及各学科教育教学融合发展,引导学生积极参与校园文化、劳动基地建设,形成“校校有特色、月月有活动、人人都参与、个个都出彩”活力校园新样态。“学校的体教融合让我受益匪浅,不仅提高了我的身体素质,培养了我的团队合作精神和自信心,还让我学会了如何面对挑战和困难。这种教育方式让我更加热爱运动,也让我更加自信和积极地面对生活。”灵溪镇第一完全小学的学生左钊杰这样说。
  强化心理健康主题宣传教育。通过专家讲座、主题班会、情景模拟、团体心理辅导、校园心理情景剧、心理漫画、知识竞赛、心理户外拓展活动等系列活动渗透生命教育,引导学生尊重生命、珍爱生命,培育阳光心态。每所学校设立心理咨询室,配备专业心理咨询师,并在溪州中学设立永顺县未成年人心理辅导站。其中,负责人石湘云老师这样说:“我们这儿每天都会有家长带着学生前来咨询,通过心理咨询,学生可以获得情感支持、心理疏导和成长建议等方面的帮助,有助于解决他们在学习、生活和人际关系中遇到的各种心理问题。”该辅导站设立以来,已经累计服务5000余人次。
  “进入初中以来,上了心理课之后,刚进初中的压力都削减了不少,让我感触比较深的是心理剧的那一课,通过摆雕塑的方式来宣泄自己心里的压力,让我觉得很有趣。”谈起心理健康教育,永顺县溪州中学的黄同学一脸笑容。
  突出专业引领 提升队伍工作水平
  永顺县持续开展心理健康教师专项业务培训,每年举办全县中小学心理健康教师专业培训10余场,受训教师达1000余人次。此外,每年组织开展全县中小学心理健康教师专业能力竞赛活动,以赛促学、以赛促练、赛训结合,同时组织各类线上线下研讨交流活动,深化教师学习效果。
  深化专项课题研究,评选心理健康教育工作优秀案例。2017年以来设立涵盖全县中小学的学校心理健康教育课题重点项目54项、一般项目154项,为实际工作提供系统化理论依据。定期组织心理健康教育优秀案例评选工作,通过案例探讨了适应性问题、考试焦虑、学生人际关系、学习困难等多方面的心理问题,针对一般心理问题提出了多种多样干预方式。通过案例评比提升县域心理健康教育工作者的专业技能,加强了心理健康教育工作研究和实践应用水平。
  协同多方联动 实施心理关爱帮扶
  永顺县全面落实校园心理健康教育工作,筑牢校园心理健康工作防护网。在校外,实施关爱学生帮扶行动,积极与卫健等部门协作,建设心理危机转介医疗机构“绿色通道”,较重健康问题及时转介到县人民资源心理健康部门就诊。成立家长心理健康志愿团队,引导家长树立正确的教育观、育人观,鼓励家长多陪孩子,多倾听孩子声音,把关注的重点从学生的学业成绩转移学生的学习能力、心理健康水平、情绪状态和人格品质上来,不断优化家校育人环境。永顺县第三中学校长罗丕海表示:“我们一直致力于‘家长学校’的建设,通过加强家校合作,让家长更好地参与到孩子的教育过程中来,了解学校的教育理念和教育方式,共同促进学生的成长和发展。”
  此外,教师通过家访,详细了解学生的成长环境,指导家长有效地进行家庭教育,就学生的学习状况、行为表现、思想动态等与家长进行及时交流沟通,密切关注学生的思想动态和身心状态。开展学生心理健康状况普查活动,对摸排发现的重点关爱学生,做好个案的辅导记录,“一人一策”采取多对一、一对一、同伴教育等方式进行跟踪和帮扶。
  近年来,永顺县教体系统致力于加强中小学心理健康教育工作,积极改善条件、完善课程、丰富载体、深耕细作、科学施教,让有温度、有品质的心育品牌深入人心,全面提升全县青少年心理健康工作水平,助推教育高质量发展。(来源:湘西州文明办)

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