邓四清，男，1965年8月出生，张家界市武陵源区协合乡中心学校初中数学老师。他扎根农村教育38年，面临种种困难诱惑仍坚守誓言，自身生活困难却多次资助学生，用行动诠释“山村最美老师”含义。

　　坚持扎根农村教育。邓四清于1986年从永顺师范学校毕业，来到张家界市武陵源区协合乡参加教育工作，那年他21岁。当年的协合乡隶属于湘西自治州大庸县，是一个偏僻的乡镇，一条土公路连通着山外的那个世界。由于自然条件差，外地教师不愿意来，本地教师也千方百计往外走，学生没有好老师教，流失现象也很严重。看到这一切，作为一名从农村打赤脚走出来的师范生，邓四清感到异常心酸，“这里的乡亲们太需要教师了！”于是，一种责任感从心底生起，“我是农村人，就教农村的孩子！”就这样，邓四清在协合乡一干就是38年，他坚守着扎根农村、一辈子从事农村教育的誓言，尽心尽力地编织着一个山村教师的教育梦，心无旁骛。邓四清也并非没有机会走出协合乡。1988年，大庸县升格为市，辖两区两县，协合乡从原大庸县分离出来，划归新成立的武陵源区。建区初期，很多单位需要人才，组织和家人也曾考虑让他改行到其他单位工作。当区委组织部来人到学校考察他，他却固执地说：“当老师很好，我就喜欢教书。”身边的同事一批批的来，又一批批的走，唯独他一直在坚守，同事们戏称他是协合乡的“钉子户”，他自己也乐意当这个钉子户。

　　不能少一个学生。邓四清是“半边户”，两个孩子，父母年迈且身体不好，经济状况注定了他是个“小气人”。但为了帮助自己的学生完成学业，仅同事们知道的，他就替学生交书杂费、伙食费达万元以上。1996年秋季，邓四清班上一个叫赵德山的学生，由于家里交不起书费和伙食费，死活不愿意读书了。当邓四清知道后，他连夜拿着手电筒走了一个多小时的山路来到赵德山家。一走进门，心里就紧揪起来，床上没有一床完整的被子，一顶蚊帐只有半截，家里没有一件像样的家具，实在太穷了！不等赵德山父母开口，他便开口说：“明天还是叫赵德山去学校读书，书钱算我的！”为了帮助赵德山完成学业，他还请求学校减免了学生部分伙食费。欣慰的是赵德山也十分努力，考上了pt老虎机_pt老虎机平台@：司法学校，分配在司法部门工作，如今他和家人逢人就说：“没有邓老师的努力劝学，就没有赵德山的今天！”2012年，一名叫李凭的初三女生，由于家里条件不算好，父母又重男轻女，初三第二学期时，父母让她弃学打工，他知道后到她家连续去了3次，反复给她父母讲道理，才把她劝进学校。该女孩也很上进，考上了高中和大学，就读于陕西师范大学，毕业后在长沙市的一所高中任教。她的父母一遇见邓四清便鞠躬致谢，该女孩还给他写了一封感谢信，说道：没有邓老师的“三顾茅庐”，就没有我李凭的今天。

　　积极响应“教育扶贫”行动。协合乡一个有智力问题的儿童，无法上学，上级领导就把送教上门任务交给了邓四清。从2016年起，一送就是近4年，这些年，无论是炎热酷暑，还是风雪交加的严冬，邓四清都准时上他家教他说话，教他叫自己的爸爸妈妈；教他辩方向、辩左右、辩前后；教他读拼音、识字；教他数手指读数字，教他学儿歌、学画画等。通过自己不懈的努力，该生智力得到了一定的开发，家长的满意度很高，周围群众都说：邓老师，这条路都是你跑大了。

　　用心辅导学生。山村学校主要是缺专任教师，有一年，协合中心学校初中5个班，紧缺数学老师，校长急的像热锅上的蚂蚁，第二天学生就要上课了，课还没安排好，邓四清立即向校长表态，给他多安排一个班的数学，这样他就教了三个班的数学课（两个初三毕业班和一个初二班）。当时邓四清还是班主任，为了完成教学任务他累的休克了两次，也是那一年他爱人把他骂了无数次。又一年秋季，中小学都缺数学老师，他又向校长请缨，带上了初三毕业班数学和小六毕业班数学，感到很累，有时饭都不想吃，也不想说话。2020年春季疫情期间，师生都进不了校，入不了课堂，作为初三毕业班数学教师，他很是着急，就在家里给初三学生编写复习提纲和单元测试题，跑到协合乡政府打字室为学生打印测试卷，并把测试卷放到各村组的干部家里，让学生取回去练习。因这一行为，他被乡党委、政府在春季安全生产会上授予“山村最美老师”称号。